Zavedení osobnějšího a individuálnějšího přístupu k uchazečům resp. vybraným středním školám a studentům prvních ročníků. Všechna tato opatření mají za cíl snížit neúspěšnost studentů prvních ročníků a umožnit jim plynulejší přechod mezi středoškolským a vysokoškolským systémem.

Hlavní aktivity projektu představuje:

• Navázání užších kontaktů s vybranými středními školami
• Revize stávajících přijímacích testů ve vazbě k probírané středoškolské látce
• Zvýšení komunikace s uchazeči o studium v době před přijímacím řízením - informovanost o termínech, potřebných dokumentech, průběhu přijímacího řízení, přípravných a vyrovnávacích kurzech a dalších aktivitách pro uchazeče o studium. Nabídka prohlídek na fakultě, přednášky na aktuální a atraktivní témata z oblasti stavebnictví.
• Zpříjemnění prostředí v době přijímacích zkoušek (snadná a přehledná orientace v pro uchazeče neznámém prostředí, doprovodné aktivity představující dění na fakultě)
• Identifikace oblastí, které jsou problémové z hlediska rozdílné úrovně probírané látky na různých středních školách (pro uchazeče a přijaté studenty)
• Zvýšení počtu přípravných kurzů pro zájemce o studium
• Zvýšení počtu vyrovnávacích kurzů pro přijaté studenty
• Identifikace předmětů s obtížnou prostupností, identifikace problematických okruhů látky, s jejichž pochopením mají studenti prvních ročníků největší problémy
• Zavedení doučovacích služeb v předmětech s obtížnou prostupností formou speciálních konzultací nebo intenzivních kurzů
• Tvorba oporných materiálů pro uchazeče o studium a studenty prvních ročníků, příprava studijních materiálů pro kurzy

Výstupem budou:

• Nové přijímací testy, které budou aktualizované každých 5 let ve vztahu ke změnám osnov středních škol
• Prezentace pro střední školy
• Vytvoření facebookové skupiny pro uchazeče o studium na fakultě a pro studenty prvních ročníků na fakultě
• Orientační systém, výstavy zaměřené na představení činností na fakultě
• Opory a výukové materiály

Za obsah odpovídá: Ing. Kateřina Hromková